各学部、学工处：

为全面培养大学生创新创业精神，提高创新创业能力，推进创新创业教育，助力学院培养高质量应用型医药类人才，根据《南京医科大学康达学院“应用型双创拔尖人才”培养方案（试行）》（南医大康发〔2023〕107号）文件精神，现开展“应用型双创拔尖人才”遴选工作，具体通知如下：

一、培养目标

“应用型双创拔尖人才”重在培养一批崇尚科学、追求真理、德才兼备、勇于担当、具有双创能力的应用型拔尖人才。经过多期培育，学院应用型人才培养质量显著提升，学生创新精神、创业意识和创新创业能力显著增强，学院创新创业教育改革成效显著增加。

二、选拔对象

在校一、二年级本科生

本期人数不超过90人，根据实际报名情况与导师数量确认每期人数。

三、选拔条件

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导；思想政治品质优良，理想信念坚定；诚实守信，学风端正。

2.大一年级学生应能够正常完成年度学业，在培养期内不得出现学业成绩不合格等情形；大二年级学生前一学年成绩在专业前50%，通过CET4考试，无不及格科目等。

3.个人综合素养优异，具有良好的团队合作能力。

4.服从管理，按期完成各项学习任务。

四、选拔程序

（一）学生报名与审核

9月底，在学生自愿报名的基础上，由学部初审，科技处确认报名名单。

（二）集中培训

10-12月，所有报名学生需要参与集中培训学习，培训内容包括文献检索、数据收集与处理、科学实验方法导论等内容。

培训时间主要集中在晚上或周末。

（三）考核

集中培训结束后，对报名学生的科研基本素养进行考核。

（四）确认培养名单

考核通过的学生作为“应用型双创拔尖人才”候选名单，经公示无异议后，报学院领导确认“应用型双创拔尖人才”培养名单。

五、培养期限

“应用型双创拔尖人才”培育周期为2年。

六、培养方式

“应用型双创拔尖人才”以科研素养、创新创业精神培养为基础，实行“基础培育+导师培养”的“渐进式”培养模式。

“基础培育”是指通过参加专题课程学习，为期半年，学生需完成所有专题课程的学习。使其具备一定的科研素养和创新创业意识。具体课程有科学研究方法导论、文献检索方法概述、创业政策与模式介绍。

“导师培养”是学生入驻导师课题组，为期一年半，在导师的指导下开展科学研究或创业活动，培养学生的创新创业能力。

七、结业考核

培养期满或已完成培养要求后方可申请结业考核，培养要求要求如下：

（一）科研项目

1.作为项目负责人成功申请1项江苏省大学生创新创业项目并顺利结题。

2.作为项目负责人成功申请1项学院大学生创新创业项目并顺利结题，基于此成功申报1项江苏省大学生创新创业项目。

（二）学科竞赛

1.作为项目负责人获得学院互联网“+”大学生创新创业大赛三等奖及以上或作为主要参与者获得学院互联网“+”大学生创新创业大赛二等奖及以上。

2.参加其他学科竞赛，以项目负责人获得学院一等奖或由学院推荐至校外其他单位参加学科竞赛获得表彰。

（三）其他成果

1.参与发表学术论文1篇及以上；

2.参与申请专利1项及以上；

3.其他相关成果。

申请结业考核的成果需同时具备（一）（二）（三）中1条要求。由学生提出申请，科技处审核并颁发“应用型双创拔尖人才”结业证书。

（四）评优

 申请评优学员成果的基本条件需同时满足（一）（二）（三）中的第一条，每期评优比例不超过总人数的20%。

对于获评优秀的学生颁发荣誉证书并给予奖励。

八、经费支持

入选“应用型双创拔尖人才”的学生，给与每人1000元科研启动经费。

九、其他事项

1.学生与指导老师双向选择（以下简称“师生双选”）后建立“师生指导关系”。

2.关于指导老师的遴选与管理方案另行制定。

3.学生在培养期间有下列情况之一者，需退出“应用型双创拔尖人才”： 

（1）思想素质、心理素质、身体素质不适合在“应用型双创拔尖人才培养计划”学习者。 

（2）入选以来有学业成绩不合格或专业成绩下滑严重等情形。 

（3）不服务从主管部门或导师管理的情况。

（4）培养期间因个人原因产生重大不良影响或发生实验室安全事件等情形。

十、材料提交

10月8日前，学生提交电子版及纸质版《南京医科大学康达学院“应用型双创拔尖人才”学生申请表》至各学部，由学部统一审核后，各学部实行限额申报，报名人数见附件2，可内部协调申报人数。10月11日前，以学部为单位，将申请表、汇总表电子版及纸质版材料交至科技处。

联系人：董洁

电话：80689650

电子邮箱：kdkyb@njmu.edu.cn

联系地址：行政楼201-2

科技处

2023年9月26日

1.南京医科大学康达学院“应用型双创拔尖人才”学生申请表.docx

2.各学部报名指标分配表.docx

3.南京医科大学康达学院“应用型双创拔尖人才”汇总表.xlsx